Bacalaureatul în forma actuală? Nu ne mai reprezintă. E timpul pentru o schimbare reală.

            București, 10 iunie 2025 – După încă o sesiune de Bacalaureat, concluzia e clară: sistemul nu mai funcționează așa cum ar trebui. Elevii, părinții și chiar profesorii de specialitate ajung, în mod surprinzător (mai mult sau mai puțin), la aceeași concluzie: examenul de Bacalaureat are nevoie urgentă de reformă.

De ani de zile, vocea elevilor a fost constantă: structura examenului, conținutul programei și condițiile în care susținem Bacul nu reflectă realitatea în care trăim și în care ne vom construi viitorul. Cu toate acestea, lucrurile se mișcă lent, mult prea lent pentru o generație care are nevoie de soluții, nu de scuze.

"Ne dorim un Bac care să ne evalueze corect, care să aibă legătură cu realitatea și cu abilitățile de care chiar avem nevoie în viață", spun reprezentanții UERBI pe parcursul a câtorva ani de activitate, alături de zeci de asociații ale elevilor și organizații partenere, și a încercat în repetate rânduri să atragă atenția Ministerului Educației.

Deși autoritățile au fost informate în mod repetat despre disfuncționalitățile sistemului actual, până acum nu s-au luat măsuri concrete. În schimb, generații întregi de elevi continuă să susțină un examen care pune accentul pe memorare, în loc să testeze competențe reale: gândire critică, gândire logică, rezolvare de probleme, exprimare clară sau adaptabilitate; abilități esențiale în viața de zi cu zi și pe piața muncii.

           Anul acesta, numărul mare de contestații depuse arată, din nou, o lipsă de încredere în corectitudinea și coerența evaluării. Foarte mulți elevi au fost nemulțumiți de notele primite, iar diferențele semnificative apărute după recorectare ridică semne de întrebare serioase cu privire la obiectivitatea procesului de notare. Ne dorim un sistem de evaluare cât mai transparent, obiectiv și uniform, în care fiecare lucrare să fie tratată cu respect și atenție, iar fiecare elev să aibă certitudinea că munca sa este apreciată corect. Lipsa de coerență între evaluatori nu mai poate fi trecută cu vederea.

Mai mult, generația care tocmai a terminat clasa a XII-a a fost supusă unor schimbări frecvente și nepredictibile: modificări ale programei, lipsa coerenței în evaluare, lipsa resurselor digitale, lipsa pregătirii reale în școală pentru ceea ce urmează. Tragem un semnal de alarmă clar: nu mai putem fi tratați ca material de testare pentru experimente educaționale eșuate! Cerem răspundere pentru deciziile luate fără consultare reală și fără respect față de elevi.

Este momentul pentru o schimbare reală

Nu cerem "un Bac mai ușor", ci un Bac mai relevant! Un examen care să ne pregătească, nu să ne demoralizeze. Un sistem care să asculte, nu doar să impună.

Ne dorim o evaluare care să reflecte cine suntem și ce putem face, nu una care să ne clasifice după un barem rigid și depășit. Cerem implicarea reală a tuturor actorilor din educație – elevi, profesori, experți, părinți, autorități – într-un proces transparent, în care vocea celor afectați direct să aibă greutatea cuvenită.

Elevii nu mai pot fi lăsați la voia întâmplării, într-un sistem educațional învechit și rupt de nevoile reale ale societății. Cerem o reformă autentică, realizată împreună cu toți actorii implicați: elevi, profesori, experți în educație și factori decidenți.

UERBI va continua să susțină vocea elevilor și să propună soluții concrete. Pentru un Bac relevant. Pentru un viitor pregătit pe bune. 

redacție: Crăciun Andreea